教学查房质量是临床教学基地教学能力的重要体现，也是2018年教育部对我校本科教学工作审核评估的重点评估内容。为了更好迎接教育部审核评估，我院坚持以教学查房为抓手，从新学期开始教育处每周组织教学督导组专家对各科教学查房录像进行督导。在每周五例行的督导会上，参会专家和各科带教老师首先认真观看教学录像，之后专家对教学录像进行逐一点评、督导。通过对内分泌科、脑二科、心血管科、呼吸科、肾内科和脑二科的督导，专家一致认为我院教学查房存在不少的共性问题，亟待改进。

目前我院教学查房普遍出现以下问题：一、查房内容主次把握不好，内容泛泛而谈，没有重点、难点和疑点。二、查房以教师讲解为主，学生参与度低，将查房变成了科内小讲座。三、脱离本科生的教学要求，缺乏示范教学，不注重三基训练及临床思维的培训。四、作为中医内科的查房，中医比例偏少，科室特色也不明显。五、缺乏护士的参与。

综上所述，可以反映出我院科室临床带教意识较为薄弱，没有很好地践行我校教学查房规范。在今后的教学查房中，各科需要认真按照教学查房要求，做好教学设计，使教学查房真正成为以学生为中心、师生互动的教学示范过程，从而提高我院的临床教学质量。