2020年1月底我国进入了全面抗击新冠疫情阶段，为响应“停课不停学”，北京中医药大学下发《关于继续落实延期开学期间教学安排的通知》，在此通知的指导下3月25日东方医院教育处召开了《临床科室线上教学会议》，会议要求临床各科室需要从3月30日开始展开对临床轮转的本科生以及研究生开始线上教学。

      接到通知后，脾胃肝胆科立刻行动起来，对目前轮转学生的教学大纲进行研究，并制定教学计划，包括科主任李军祥教授、科副主任兼消化内镜中心主任王林恒教授的全体教师积极主动地参与到了临床线上教学工作中来。这是一种全新的教学方式，老师们在学校和医院的帮助下，抓紧学习和使用线上教学工具，紧锣密鼓地备课，希望让线上听课的学生充分地学习并有所收获。

     我们根据线上教学网络环境不可控、学生设备不统一、听课容易走神、教学效果不易控制的特点，经过讨论设计课程环节，采用了课前签到、录屏教学、线上讨论、随堂测验和后期分享的形式展开教学，基础理论讲授与临床病例讨论相结合，确保本科生能听懂，研究生能深入，师生互动畅通。

     我们在课前15min运用群里签到程序签到，如遇未签到的情况，我们会电话通知未签到的学生立即准备好上课，确保每位学生在上课前准备就绪，不让一个学生掉队。为了在不同网络环境中保证良好的教学品质和效率，我们采用录屏讲解的形式讲授理论知识，这样学生对核心知识点可以反复学习、琢磨、加深理解。进而我们通过腾讯会议软件与学生展开讨论，运用各种图片、视频、ppt等展示病例，与学生展开问答和讨论。如果课堂内容以病例讨论为主，我们还会提前将要讨论的病例发给学生，希望其提前熟悉、查阅相关资料，在讨论中才能更有收获。

     当录屏教学和线上讨论结束之后，我们会运用问卷星软件开展随堂测试，并在所有学生都答完之后现场统计错题，老师会现场针对错题进行讲解，让学生完完全全掌握当日的课程，当堂消化。同时我们还会在出科前最后一天让每个学生通过ppt分享自己的转科心得、感受和建议，以达到调动学生积极性、锻炼思维、语言和交流的能力。

     相信通过我们科全体教师和学生的共同努力，我们能够在疫情期间达到停课不停学的效果，提高新时期教师的教学水平，让学生在家里也能享受到优质的教学资源，在疫情中师生相互守候，共同努力。  

撰稿人：史瑞

审稿人：李军祥