师德是教师的灵魂，是立教之本，兴教之源。为进一步深入学习领会师德师风建设的核心要义与精神，切实加强新时代教师师德师风建设，根据党组织统一安排，党院办党支部以自主学习和集中学习相结合的形式，开展了师德师风专题学习教育活动，组织本支部全体党员学习了《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》、《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》、《习近平总书记在清华大学考察时强调坚持中国特色世界一流大学建设目标方向为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量》，以及大学文件《关于持续开展“学准则、践行动——争做人民好老师”学习实践活动的通知（京中师函[2021]4号）》和《学习新时代北中医教师职业行为十项准则》。

在2021年5月27日的集中学习会上，本支部重点学习和解读了《习近平总书记在清华大学考察时强调坚持中国特色世界一流大学建设目标方向为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量》和《学习新时代北中医教师职业行为十项准则》，要求全体教师不忘初心，立德树人，争做新时代的“四有好教师”。

有人说，教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线，一个是教化人的灵魂，一个是救治人的身体，假如教师没了师德，医生没了医德，整个社会的道德滑坡将会不可遏止。作为培养医学生的临床医学院校，担负着为党育人、为国育才的重任，更应该严把道德底线关。虽然党院办不直接承担教育教学工作，但是在日常工作中也经常会与学生有接触，同样不能放松要求，要以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，应以服务学生为主要职责。

开展师德师风专题学习教育活动，有利于逐步打造一支风清气正、师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，竭力构建师德师风建设长效机制。弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学院、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长。