为进一步提高第二临床医学院教师的教学能力，促进教师之间的相互交流、相互学习，在北京中医药大学2023年教学质量月暨教师活动月期间，第二临床医学院2023年11月1日下午围绕活动主题举办东方医院教学系列培训，邀请北京师范大学李诺教授做“教育教学方法与策略——兼顾理论与评价的课堂活动实施”教学培训。此次培训由教育处刘文娜处长主持，来自各教研室的教研室主任、专职专岗教师、教学秘书和教研室骨干教师参加了此次培训。

　　李诺老师是北京师范大学生命科学学院副教授，课程与教学论方向硕士生导师。主要从事关于科学教师专业发展、科学学科教学论等方面的研究工作。主持北京市教委、中国乡村发展基金会、中国科学院、中国科普研究所、北京科学中心等委托的科学教育相关课题若干。著有《生物学教师专业发展概论》《中学生物学教学论》《青少年科学素质培养国际实践研究》等书籍，在《Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education》《教师教育研究》《中国考试》等国内外SSCI、CSSCI期刊发表学术论文若干。现任北京师范大学出版社生物学教材研究与建设工作室核心成员，《生物学通报》杂志编委。

　　李诺教授首先以高校课堂现象引入，如学生在课堂上分心、不认真听课等现象，提出这些问题可能与教师的教育观念、教学方法以及评估标准有关，从而引出融合教学与评价的有效方法。通过讲述了青蛙与鱼之间的对话，揭示了人们在理解和表达概念时可能会出现的误解。提醒教师们需要更加注重培养学生的独立思考能力和对知识的深度理解。其次，李诺教授分享了在课堂上开展概念图绘制活动，通过概念图方式引导学生归纳整门课程学到的概念，进而取得良好教学效果。此外，概念图可以作为衡量教学质量的有效工具，评价学生的学习成效。教师可以利用概念图评估学生对于概念的缺失和遗忘，评估学生知识点的掌握，还可以通过概念图，对学生错误的思维方式进行分析，并引导学生正确理解和应用新概念。

　　讲座结束后，老师们和李诺老师进行了互动交流，大家表示深受启发，在课堂教学中运用概念图这种教学方法和理念具有广泛的适用性，可以帮助医学生更好的理解和记忆知识点。临床医学院教师也应该根据医学课程和医学生的情况，灵活运用这种教学手段，拓宽教学效果的评价思路。

　　通过本次讲座培训，东方医院广大教师收获了宝贵的知识和经验，加深了对教学领域的理解，拓展了视野，激发了灵感，期待广大教师能够将所学应用于实际教学当中，提高教学水平，提升教学质量。

北京中医药大学东方医院教育处

2023年11月2日